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Mostrando postagens de Maio, 2017

Alunos do Pandiá vão ao Museu de História Natural da UFMG

Alunos do Pandiá vão ao Museu de História Natural da UFMG
Tendo como objetivo promover um contato com a natureza, apresentar  a comunidade escolar e aos alunos do 4° ano, uma reflexão-ação-reflexão sobre  educação ambiental urbana, uma alimentação de qualidade e a proposta da construção de uma horta no 2° semestre deste ano, escolhemos o MHNJB-UFMG para apreciação e exploração deste ambiente dentro da nossa cidade, Belo Horizonte.


Acompanhados pelos educadores do 
Museu, alunos e professores do 4º ano da EE Pandiá Calógeras, participa do Projeto Institucional PIBID, cujo subprojeto - Educação Ambiental Urbana com enfase na Segurança Alimentar, puderam passear por trilhas, interagindo o conhecimento adquirido na escola com as descobertas no decorrer do passeio, possibilitando contextualizar varias descobertas.






A Seis turmas, sendo todas 4° ano que são atendidas pelas bolsistas do PIBID,  puderam visitar os setores de plantas medicinais, o jardim sensorial e a participaram da Oficina Plant…

Relato de esperiências - Reflexões sobre a ação do Pedagogo

Relato de experiências no evento - Reflexões sobre a ação do Pedagogo
No dia 20/05 data em que se comemora o dia do Pedagogo, foi realizado  "Reflexões sobre a Ação do Pedagogo".  

Esse ano, o evento foi concentrado em um dia com o intuito de não impactar as aulas. Entretanto, em face da relevância das atividades para a formação de nossos alunos.




A roda de conversa aconteceu no 8º andar da FaE/CBH/UEMG com tema " Racismo na infância e o papel da escola"o PET fez uma roda de conversa e a bolsista do PIBID, Izabel apresentou um relato de experiências vivenciado na  E.M. Maria de Rezende Costa.





A bolsista exclareceu dúvidas e apresentou os critérios para os interessados ingressarem no Programa Institucional de Iniciação à Docência.
A bolsista em seu relato diz: "... o programa vem acrescentando em minha formação uma experiência em docência que jamais conseguiria em outra atividade se não fosse o PIBID".

A avaliação da atividade feita pelos alunos do curso de …

Mostra de trabalhos do PIBID na E.M. Marconi

Mostra de trabalhos do PIBID na E.M. Marconi Nesse sábado ( 20 de maio) aconteceu na Escola Municipal Marconi a primeira Mostra de trabalhos desenvolvidos com os alunos da Escola Integrada. Este evento foi mais uma realização dos acadêmicos do curso de Licenciatura em Pedagogia participantes do Programa Institucional de Bolsa à Docência ( PIBID) juntamente com a professora supervisora Mariane e profissionais da escola.









A comunidade da E. M. Marconi tiveram a oportunidade de conhecerem o Projeto de Iniciação a Docência: Educação Ambiental Urbana – Segurança Alimentar visa atuar em três dimensões:  a) no campo da formação inicial de  professores do Curso de Pedagogia;   b) no âmbito da formação continuada de professores da escola  e  c) na dimensão do Ensino Fundamental, com os alunos do 1º Ciclo da Escola Integrada.








Filme na escola: 3 R, Reciclar, reutilizar e reduzir

Filme na escola: 3 R, Reciclar, Reutilizar e Reduzir
Foi um dia de Filame e pipoca  coma turma da Mônica" Um plano para salvar o planeta", no auditório da Escola Municipal Francisco Magalhães Gomes, para introduzir o conceito dos 3 Rs.






Aprender na prática é muito melhor!

Aprender na prática é muito melhor!
Os bolsistas do PIBID na E.M. Maria de Rezende Costa, utilizaram uma aula prática para organizarem uma roda de conversa com os alunos sobre o paladar.O paladar está relacionado com a percepção dos sabores dos alimentos, permitindo que haja uma escolha entre o que deve ser digerido ou não.

Previamente houve uma explicação com projeção de slides, mostrando a língua e as papilas gustativas e suas funções dentro do sistema digestivo.

A estratégia utilizada consistiu na escolha de voluntários, que tiveram os olhos cobertos e cada um recebeu uma das porções de alimentos. 
Ao provar tiveram que responder qual era a porção e em que parte da língua ele era percebido, e o restante da turma teria que dizer qual era o sabor ( doce, salgado, azedo/ácido ou amargo).




O paladar está diretamente relacionado com a nossa alimentação. É importante ter uma alimentação variada e equilibrada para que a nossa saúde tire partido disso.





Curiosidade: Você sabia que a tem…

A E.M. Marconi iniciaram o trabalho com a horta escolar

A E.M. Marconi iniciaram o trabalho com a horta escolar ...
Na E.M. Marconi , os estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental aprendem a participar de todas as atividades de uma horta. As ações incluem itens como a construção dos canteiros, técnicas e época de plantio, técnicas de conservação do solo e maneiras de preparar as hortaliças colhidas.




Os bolsistas do PIBID  tem a preocupação de plantar todas as culturas da época, a fim de obter uma grande variedade de plantas. 



Também procura diversificar as atividades desenvolvidas pelos alunos. Assim, enquanto alguns alunos ficam encarregados de molhar as plantas, outros limpam os canteiros e assim por diante. 





O projeto da horta é oferecido a estudantes  ensino fundamental, participantes do programa Escola Integrada. As atividades ocorrem no turno contrário ao das aulas. Da produção obtida será destinada à merenda escolar.

"A horta escolar é um espaço usado dentro das dependências da escola para o cultivo de diversas hor…

Alimentação saudável: 2º ciclo joga bingo de frutas e ganha aprendizado como prêmio

Alimentação saudável: 2º ciclo joga bingo e ganha frutas e aprendizado como prêmio
Uma alimentação saudável é essencial em todas as fases da vida, mas em cada uma delas a alimentação tem uma importância diferente.  Cada alimento traz em si elementos que são importantes para o crescimento do corpo bem como para a manutenção da saúde, pois são fontes de vitaminas, sais minerais, proteínas etc.



Pensando nisso as bolsistas do PIBID , decidiram realizar uma atividade que conscientizasse as crianças sobre a importância de comer frutas na E.M. Maria de Rezende Costa.





 Logo depois, fomos jogar o bingo”.  Como prêmio cada criança poderia escolher uma fruta, dessa maneira puderam conhecer os efeitos benéficos das frutas e foram estimuladas sobre a importância de se ter o hábito de comê-las. Foi uma aula divertida, estimuladora e gostosa, todos adoraram e a professora garante: “Vamos repetir outras vezes!”.


 Segundo a professora, estimulando as crianças é possível imaginar um futuro mais…